Über
Andrea Wünsch, M.A.
Sprachwissenschaftlerin
Expertin für Mehrsprachigkeit
DaF/DaZ-Dozentin
Englisch-Lehrkraft
Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Latein
Interessen
Sprachwissenschaftlerin
Expertin für Mehrsprachigkeit
DaF/DaZ-Dozentin
Englisch-Lehrkraft
Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Latein
Interessen
- Bilingualer / multilingualer Spracherwerb
- Lernen und Lehren
- Sprache und Sozialisierung
- Sprache und Identität
- Sprachkontakt
- Translanguaging
Beratungs- und Fortbildungstätigkeit
Seit 2020: Beratungsgespräche, Fortbildungen, Seminare und Workshops
zum Thema mehrsprachige Erziehung und Bildung
Koordination
2019: Koordinatorin der Internationalen Forschungsstelle für Mehrsprachigkeit (IFM),
Institut für Deutsch als Fremdsprache, Ludwig-Maximilians-Universität, München
Lehrtätigkeit
Seit 2014: Seminare über mehrsprachige Erziehung und Bildung als Referentin der
Internationalen Forschungsstelle für Mehrsprachigkeit (IFM),
Institut für Deutsch als Fremdsprache,
Ludwig-Maximilians-Universität, München
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Folgende Kurse und Seminare an der Ludwig-Maximilians-Universität, München:
WiSe 2016/17: Mehrsprachigkeitsforschung
WiSe 2016/17: Methodik und Materialien für den DaF-Unterricht
SoSe 2017: Spracherwerbsforschung und ihre Methoden
WiSe 2017/18: Spracherwerb & Sprachverarbeitung
WiSe 2017/18: Theorien der Angewandten Sprachwissenschaft
SoSe 2018: Spracherwerbsforschung und ihre Methoden
SoSe 2018: Interkulturelle Pragmatik
________________________________________________________________________________
1999-2000: Deutsch als Fremdsprache (DaF)
Goethe-Institut München
1999-2000: English & Business English (TEFL)
FH Regensburg, VHS München, DPMA
1992-1999: Englische Sprachwissenschaft und Deutsch als Fremdsprache (DaF)
- University of Hertfordshire, Herts., GB
- Saint Joan of Arc Secondary School, Rickmansworth, Herts., GB
________________________________________________________________________________
Studium
M.A. - Ludwig-Maximilians-Universität, München
Englische Sprachwissenschaft, Didaktik, Germanistische Linguistik
B.A. (Honours) - University of Hertfordshire, UK
Linguistics, French, Psychology, Philosophy, Computer Studies
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Gerne biete ich Menschen meine Begleitung und Unterstützung an, die zwei- und mehrsprachige Erziehung sowohl in der Familie als auch in Bildungseinrichtungen als Bereicherung sehen und diese fördern möchten.
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Mehr über mich...
im Interview von Petra Maaß (auf den folgenden Link klicken):
archiv.journalistenakademie.de/dossierbeitrag.php?b=3400
Seit 2020: Beratungsgespräche, Fortbildungen, Seminare und Workshops
zum Thema mehrsprachige Erziehung und Bildung
Koordination
2019: Koordinatorin der Internationalen Forschungsstelle für Mehrsprachigkeit (IFM),
Institut für Deutsch als Fremdsprache, Ludwig-Maximilians-Universität, München
Lehrtätigkeit
Seit 2014: Seminare über mehrsprachige Erziehung und Bildung als Referentin der
Internationalen Forschungsstelle für Mehrsprachigkeit (IFM),
Institut für Deutsch als Fremdsprache,
Ludwig-Maximilians-Universität, München
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Folgende Kurse und Seminare an der Ludwig-Maximilians-Universität, München:
WiSe 2016/17: Mehrsprachigkeitsforschung
WiSe 2016/17: Methodik und Materialien für den DaF-Unterricht
SoSe 2017: Spracherwerbsforschung und ihre Methoden
WiSe 2017/18: Spracherwerb & Sprachverarbeitung
WiSe 2017/18: Theorien der Angewandten Sprachwissenschaft
SoSe 2018: Spracherwerbsforschung und ihre Methoden
SoSe 2018: Interkulturelle Pragmatik
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1999-2000: Deutsch als Fremdsprache (DaF)
Goethe-Institut München
1999-2000: English & Business English (TEFL)
FH Regensburg, VHS München, DPMA
1992-1999: Englische Sprachwissenschaft und Deutsch als Fremdsprache (DaF)
- University of Hertfordshire, Herts., GB
- Saint Joan of Arc Secondary School, Rickmansworth, Herts., GB
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Studium
M.A. - Ludwig-Maximilians-Universität, München
Englische Sprachwissenschaft, Didaktik, Germanistische Linguistik
B.A. (Honours) - University of Hertfordshire, UK
Linguistics, French, Psychology, Philosophy, Computer Studies
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Gerne biete ich Menschen meine Begleitung und Unterstützung an, die zwei- und mehrsprachige Erziehung sowohl in der Familie als auch in Bildungseinrichtungen als Bereicherung sehen und diese fördern möchten.
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Mehr über mich...
im Interview von Petra Maaß (auf den folgenden Link klicken):
archiv.journalistenakademie.de/dossierbeitrag.php?b=3400